〜おうちづくりは、あたたかい巣づくり〜
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シュタイナー教育の基本事項について
「シュタイナー教育の基本事項について」という解説のお話ししてみたいなと思います。
0から7歳の、年齢ごとの教育の要点についてです。
物質体の教育
「物質体」って何でしょう？
物質体とは体のことで、まず0歳！おぎゃーと産まれますね。
そして0〜7歳の間に「よーく体を育てる」とイメージしてください。
シュタイナー教育では「7年周期」という教育方法を取り入れています。
0から7歳、7から14歳、14から21歳。
この7年ごとに与えるべき教育や、するべき方法を、正しく正しい時期に与える、そういった教育方法です。
0から7歳は未就園児の年頃にあたりますね。
この時期、体を育てることを一番大切にします。
いわゆる早期教育や、知的なことを早くすることを、シュタイナー教育ではあまり良しとはしていません。
なぜならば、早く文字を読めるとか、掛け算ができるとか（すごい！って言いたくはなるけど）
そういった脳を使う、頭優位のことは、体を作る時期に、エネルギーを分散させてしまうからです。
「世界は善である」という考え
その物質体の教育をするときに大切なのは「世界は善である」という考えです。
この0〜7歳の頃、小さくて可愛らしい天使の頃ですね（遠い目…）。
本当にある意味、天使なのです。
幼児は、全部の心と体が「世界と繋がっている、全身が感覚器官である」とシュタイナー教育では考えられています。
全身が感覚として全てを受け入れるときに、「受け取るものは全て良いもの、善のもの」と
子供が世界を信頼をすることで、これから力強く生きていく、そういった芯の部分になります。
キーワードは模範と模倣です。
模範＝見習うべき手本。
模倣＝自分で工夫して作り出すのでなく、既にできているものをまねること。
子どもは全て周りのものを真似します。
模範となる行動を心がけ、模倣されるということを常に意識して、良い行いをする。
これが周りにいる大人、そして物の在り方にすごく大事な責任を持つ感じになります。
子どもの根っこに育つ「倫理観」に大きな影響を与えます。
例えば
子どもに話しかけるときに「わんわんがいたね」とか言いますね。
…
ちょっと可愛らしく言いたくなるけど！笑
「元気な犬だね」など、正しく伝える。
わざわざ小さな子に合わせて、くだけた言葉にしなくて、大丈夫です。
模倣されることを意識するようになってから、私自身も言葉遣いが綺麗になりました。
基本的に丁寧語を使うようにしています。
叱ることは少ないですが、怒りに任せずに、伝えたいことを話すように心がけています。
この姿勢によって、言葉やコミュニケーションの教育も、行われたと感じます。
年齢ごとの教育の要点
・言葉によってではなく、まわりの環境をとおして子どもを教育する。
・おとなのよい模範を模倣させるようにする。
今回のブログでは、以上の２点についてのお話でした。
環境＝周りの大人、が含まれるのです。
年齢ごとの教育の要点は１０点ありますので、続きは次のブログ記事でお話ししますね。
私の娘たちが小さい頃は、整理収納について学んでいなくて、家は結構散らかっていました…。
（本棚ぐらいは綺麗だった！）
お片づけは自信がありません…！
それでも、シュタイナー教育を知り、私は心から良い人間になりたいという意識を持つことができました。
小さい娘たちの前で、私が善い人間として目の前に立ち、周りの人に親切にする。
世界は善であることを伝えたい、という気持ちで接することができました。
教育は正解がなく、成長もずっと先で難しいことです。
私もまだまだ修行中です（思春期の二児のママなう。）
子どもが0〜7歳の時に、親として意識すべきポイントがあります。
育児真っ只中の親御さんや、子どもと向き合う大人に、アドバイスになればと思っています。
